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GTFは、2021年より、東京国際工科専門職大学（IPUT）の「地域共創デザイン実習」の授業に参画させて頂いています。

地域共創デザイン実習とは、地域の自治体や企業が抱える課題を解決するため、課題抽出から解決に向けた設計までの一連のデザインを行う革新的なPBL（課題解決型学習）プロジェクトです。
学科を超えたチーム制作でプロジェクトに取り組み、それぞれの専門分野における創造的な役割を担う為の能力を養うことを目的としています。
GTFは、これまで、主催する環境イベント「GTFグリーンチャレンジデー」を題材に、「環境問題やSDGsにおける若年層の意識・行動変容促進」を、課題として学生に提示。学生は、課題解決に向けそれぞれの専門領域であるAI、IoT、アニメーションなど、テクノロジーを駆使したソリューションを、GTFに提案しています。

4月10日に行われた2024年度第1回目の授業（オリエンテーション）では、GTFから今年の課題を提示。
GTFが、18名の学生と共に解決すべき課題として掲げたのは、「共育：次代を担う若年層に、日本や世界の環境問題に意識を向けて欲しい」、「共創：若年層のイベント参加者を増やしたい」、「共生：市民参加型でイベントを創り上げたい」。

今後の授業では、上記課題をテーマに、学生の問題解決力の向上と、若年層の意識・行動変容の促進に取り組みます。
「GTFグリーンチャレンジデー2024 in 新宿御苑」で発表される学生のソリューションにご期待ください。